- 3 مارس 2009
- 202
- 28
- 28
- الجنس
- ذكر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... لن أفيض فى الكلام كثيرا الآن... ولكنى أرى أن الركود بالمنتدى لا بد له من حراك... وأرى أن هذا الحراك قد يعود عبر النظر فى مجموعة من المسلمات التى أصبحت بغير نقاش حقيقى جدى لسبب أو لآخر من قبيل: مدرسة القارئ... أو إن القارئ غير متأثر بأحد وهو قارئ لم يأخذ من أحد شيئا مطلقا ولا علاقة له بمن سبقه... أعتقد أن هذا الأمر يحتاج منا نحن السميعة المحبين للتلاوات إلى مراجعات ومباحثات... ولعل أهم المحاور التى يجب أن نناقشها فيما أظن (مبدئيا) تكمن فى التالى:
* مدرسة سيدنا الشيخ مصطفى إسماعيل... هل هى مدرسة خالصة تماما فعلا تخلو من مسألة الأخذ؟؟؟
* مدرسة سيدنا الشيخ عبد الباسط محمد عبد الصمد... هل لها روافد مجهولة؟؟؟ وما معالم المدرسة الجديدة بعيدا عن الروافد المجهولة؟؟؟ وهل كانت له تجديدات وتلاوات غريبة أخذها عدة قراء وإن لم تشتهر عنه لتركه إياها؟؟؟
* مدرسة سيدنا الشيخ محمد صديق المنشاوى... وهل هى رافد من روافد الوالد المرحوم الشيخ صديق تايب المنشاوى؟؟؟ أم إنها مدرسة ات نسيج مختلف تماما عن الوالد؟؟؟ وما سر إعراض الشيخ عن تلاوة بعض السور وإيثاره أرباعا معينة أحيانا؟؟؟
* مدرسة سيدنا الشيخ كامل يوسف البهتيمى... هل هى مجرد تقليد لقارئين اثنين ومحاولة دمجهما فحسب أم مدرسة محسوبة بكل المقاييس؟؟؟ وهل لها معالم مختلفة عما سبقها؟؟؟ وهل حقا لم يتأثر به وبمدرسته بعض كبار القراء أم إن أثره كان حاضرا بقوة عبر مدرسته الخاصة فى كثير من القراء من جيله ومن الذين أتوا من بعده؟؟؟؟ وهل يمكن أن نقول عنه إنه مبتهل دخل عالم التلاوة؟؟؟ أم قارئ كان يبتهل أحيانا؟؟؟ أم "فتوة ومعلم" يثبت مكانته العالية السامية فى كل مجال متاح؟؟؟؟
* مدرسة سيدنا الشيخ أبو العينين شعيشع... هل تخلص بالفعل فى جوانبها من أثر الشيخ رفعت أم إن الشيخ رفعت ظل حاضرا فى روحه وتلاواته لم يفارقها؟؟؟ وإن كان قد خرج فما معالم المدرسة الحقيقية؟؟؟؟ ولماذا ليس لتلك المدرسة {الفريييييييييييييدة} أتباع حقيقيون؟؟؟
* مدرسة القارئ محمد محمود الطبلاوى... هل هى حقا مدرسة يمكن أن نقول إنها "غير مسبوقة ولا أثر للتقليد أو للأخذ من مدارس أخرى فيها"؟؟؟؟
* لماذا لم ينل بعض القراء العظماء بالفعل حقهم الكامل فى السماع والثناء؟؟؟ ما أسباب لك؟؟؟؟
* مدارس القراء الجدد... هل فيهم حقا مجددون؟؟؟!!!! وهل هم يحاولون التجديد فعلا أم إنهم فقط يحاولون الخروج من أسر القديم لكن بشكل سيئ أفقد دولة التلاوة المصرية الكثير من رونقها؟؟؟؟
* مسألة نمطية القراء التى أشار إليها سابقا أخونا الفاضل سيادة المستشار هشام فاروق... ما سرها وأسبابها ومدى صحتها؟؟؟ وهل هى محاولة لإيثار السلامة أم رغبات السميعة أم محاولة القارئ إيثار السلامة؟؟؟
سأحاول الإفاضة فى التفصيلات بإذن الله وأنا بانتظار آراء الإخوة حول الموضوع....
جزاكم الله خيرا كثيرا مقدما....
ملحوظة: ليس الهدف من الموضوع التجريح أو التقليل من شأن أحد... كل قارئ تعلم كتاب الله له علينا حق التبجيل والتكريم والوفاء والثناء... وإنما هى تأملات "فى ساعة الفَجْر" فقط.... وإن كانت هناك إساءات فإننى مقدما سأعتذر عن استكمال الموضوع... يعلم الله أن الوقت لا يتسع للمهاترات وأننى أضع هذا الموضوع إثراء للساحة قبل الشهر الكريم وليس لشىء آخر.
* مدرسة سيدنا الشيخ مصطفى إسماعيل... هل هى مدرسة خالصة تماما فعلا تخلو من مسألة الأخذ؟؟؟
* مدرسة سيدنا الشيخ عبد الباسط محمد عبد الصمد... هل لها روافد مجهولة؟؟؟ وما معالم المدرسة الجديدة بعيدا عن الروافد المجهولة؟؟؟ وهل كانت له تجديدات وتلاوات غريبة أخذها عدة قراء وإن لم تشتهر عنه لتركه إياها؟؟؟
* مدرسة سيدنا الشيخ محمد صديق المنشاوى... وهل هى رافد من روافد الوالد المرحوم الشيخ صديق تايب المنشاوى؟؟؟ أم إنها مدرسة ات نسيج مختلف تماما عن الوالد؟؟؟ وما سر إعراض الشيخ عن تلاوة بعض السور وإيثاره أرباعا معينة أحيانا؟؟؟
* مدرسة سيدنا الشيخ كامل يوسف البهتيمى... هل هى مجرد تقليد لقارئين اثنين ومحاولة دمجهما فحسب أم مدرسة محسوبة بكل المقاييس؟؟؟ وهل لها معالم مختلفة عما سبقها؟؟؟ وهل حقا لم يتأثر به وبمدرسته بعض كبار القراء أم إن أثره كان حاضرا بقوة عبر مدرسته الخاصة فى كثير من القراء من جيله ومن الذين أتوا من بعده؟؟؟؟ وهل يمكن أن نقول عنه إنه مبتهل دخل عالم التلاوة؟؟؟ أم قارئ كان يبتهل أحيانا؟؟؟ أم "فتوة ومعلم" يثبت مكانته العالية السامية فى كل مجال متاح؟؟؟؟
* مدرسة سيدنا الشيخ أبو العينين شعيشع... هل تخلص بالفعل فى جوانبها من أثر الشيخ رفعت أم إن الشيخ رفعت ظل حاضرا فى روحه وتلاواته لم يفارقها؟؟؟ وإن كان قد خرج فما معالم المدرسة الحقيقية؟؟؟؟ ولماذا ليس لتلك المدرسة {الفريييييييييييييدة} أتباع حقيقيون؟؟؟
* مدرسة القارئ محمد محمود الطبلاوى... هل هى حقا مدرسة يمكن أن نقول إنها "غير مسبوقة ولا أثر للتقليد أو للأخذ من مدارس أخرى فيها"؟؟؟؟
* لماذا لم ينل بعض القراء العظماء بالفعل حقهم الكامل فى السماع والثناء؟؟؟ ما أسباب لك؟؟؟؟
* مدارس القراء الجدد... هل فيهم حقا مجددون؟؟؟!!!! وهل هم يحاولون التجديد فعلا أم إنهم فقط يحاولون الخروج من أسر القديم لكن بشكل سيئ أفقد دولة التلاوة المصرية الكثير من رونقها؟؟؟؟
* مسألة نمطية القراء التى أشار إليها سابقا أخونا الفاضل سيادة المستشار هشام فاروق... ما سرها وأسبابها ومدى صحتها؟؟؟ وهل هى محاولة لإيثار السلامة أم رغبات السميعة أم محاولة القارئ إيثار السلامة؟؟؟
سأحاول الإفاضة فى التفصيلات بإذن الله وأنا بانتظار آراء الإخوة حول الموضوع....
جزاكم الله خيرا كثيرا مقدما....
ملحوظة: ليس الهدف من الموضوع التجريح أو التقليل من شأن أحد... كل قارئ تعلم كتاب الله له علينا حق التبجيل والتكريم والوفاء والثناء... وإنما هى تأملات "فى ساعة الفَجْر" فقط.... وإن كانت هناك إساءات فإننى مقدما سأعتذر عن استكمال الموضوع... يعلم الله أن الوقت لا يتسع للمهاترات وأننى أضع هذا الموضوع إثراء للساحة قبل الشهر الكريم وليس لشىء آخر.

